Резюме:

В статье рассматриваются методологические основания и концептуальные аспекты духовно-нравственного потенциала регионального традиционного и композиторского творчества в практике обучения и воспитания подрастающего поколения в системе непрерывного художественного образования, акцентируется внимание на культурологическом, цивилизационном и парадигмальном подходах, которые позволяют сконцентрироваться на более масштабных обобщениях, общечеловеческих и национальных закономерностях процесса духовно-нравственного воспитания, обусловленных многообразием конкретной социально-культурной сферы.

Ключевые слова: образование, региональный компонент, духовность, нравственность, патриотизм, традиционная и композиторская музыка.

Туравец Н.Р. ¹ Методологические аспекты духовно-нравственного воспитания детей средствами музыкального искусства // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2015. – № 4;
URL: vestnikkguki.esrae.ru/5-81 (дата обращения: 29.04.2024).

Сегодня: 564 | За неделю: 566 | Всего: 1170

Комментарии (0)