Автор статьи размышляет о роли ансамблевых дисциплин (камерного ан-самбля) в системе отечественного образования «детская музыкальная школа – музыкальное училище (колледж) – высшее учебное заведение».
Ключевые слова: учебные заведения, детская музыкальная школа, среднее специальное музыкальное учебное заведение, высшее учебное заведение, принципы преподавания, камерный ансамбль, федеральные государственные требования.
Библиографическая ссылка
Галеева Д.Ш. 1 Камерный ансамбль как учебная дисциплина: информация к размышлению // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2017. – № 3(11);
URL: vestnikkguki.esrae.ru/12-225 (дата обращения:
22.12.2024).