В статье анализируется действующая модель непрерывного образования в вузе культуры.
Ключевые слова: модель непрерывного образования, детские школы искусств, кадетский корпус, среднее профессиональное, высшее и дополнительное образование.
Библиографическая ссылка
Анохина М.Н. 1 Модель непрерывного образования на примере Краснодарского государственного института культуры // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2018. – № 1(14);
URL: vestnikkguki.esrae.ru/16-316 (дата обращения:
21.11.2024).