Развитие цифровой компетентности в условиях школьного обучения как основа эффективного и безопасного использования ребенком информационного пространства
В статье представлены результаты социально-психологического научного исследования цифровой компетентности детей и подростков. А также дан анализ первого этапа формирования и развития цифровой компетентности в условиях обучения в лицее (проблемы и перспективы).
Карлова С. П. 1, Миронова Ю.А. 2 Развитие цифровой компетентности в условиях школьного обучения как основа эффективного и безопасного использования ребенком информационного пространства // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2015. – № 1;
URL: vestnikkguki.esrae.ru/2-8 (дата обращения:
22.12.2024).