Рассмотрена специфика библиотерапевтической деятельности детской библиотеки, раскрыты особенности сторителлинга как эффективного метода работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова: библиотерапия, информационные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, педагогика чтения, сторителлинг, детская библиотека.
Библиографическая ссылка
Голубева Н.Л., Бойко Е.В. 1 Сторителлинг как актуальный метод библиотерапевтической деятельности детской библиотеки // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2020. – № 2(23);
URL: vestnikkguki.esrae.ru/25-447 (дата обращения:
22.12.2024).