Резюме:

Статья посвящена значимости сотрудничества библиотекарей и педагогов в условиях современного информационного пространства. Рассматривается роль такого союза в развитии читательской грамотности детей. Подчеркивается необходимость интеграции усилий специалистов обеих сфер для формирования у подрастающего поколения осознанного отношения к чтению, способности критически воспринимать информацию и развивать навыки самостоятельного поиска и анализа литературных произведений.

Ключевые слова: книга, чтение, методика, звуки, слоги, коммуникация, интерактивность.

Щирикова Л.Д. ¹, Зуб С.С. ¹ РОЛЬ ПЕДАГОГОВ И БИБЛИОТЕКАРЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2026. – № 1(46);
URL: vestnikkguki.esrae.ru/49-654 (дата обращения: 25.02.2026).

Сегодня: 1 | За неделю: 1 | Всего: 1

Комментарии (0)