В статье рассматриваются проблемы формирования познавательной активности в общей и музыкальной педагогике и психологии. Характеризуется сущность и структура познавательной активности с точки зрения общей и музыкальной педагогики и психологии. Выявлены современные подходы к изучению проблемы формирования познавательной активности, которые способствуют обоснованию и раскрытию сущности проблемной ситуации.
Титаренкова Ю.В. 1 Проблема формирования познавательной активности
в общей и музыкальной педагогике и психологии
// Вестник Краснодарского государственного института культуры. – 2015. – № 4;
URL: vestnikkguki.esrae.ru/5-69 (дата обращения:
22.12.2024).